为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，推动材料冶金类专业产教融合与教学改革，2026年5月7日至9日，“2026（第三届）材料冶金专业产教融合与教学教材研讨会”在重庆召开。本次会议以“AI赋能新时代 智慧点亮新课堂”为主题，围绕学科发展、产教融合、教学改革、课程思政及数字教材建设等议题展开深入研讨。钒钛学院党委副书记马兰、党委副书记蒲洪带队师生9人参加会议，充分展现了学院有组织教学、有组织教研的积极风貌。

大会报告环节，冶金工程专业负责人张士举老师受邀作了题为《具有钒钛特色的国家级一流本科课程建设实践与探索》的主题报告。他系统介绍了依托攀西地区独特钒钛资源，在国家级一流本科课程建设中的探索历程与实践成效，重点分享了课程体系重构、思政元素融入、教学资源建设等经验。报告内容丰富、特色鲜明，获得与会专家高度评价。

专题交流环节，参会教师围绕专业建设、课程建设及教材建设，与来自全国材料冶金类高校及行业企业的专家进行了深入探讨。结合本次会议“AI赋能教学创新”“生成式教材实践”等热点议题，已出版教材的教师结合自身经验，就传统教材的数字化升级路径进行了反思与探讨；正在筹备新教材的教师则重点关注了数字教材的标准规范与开发工具。大家围绕新形态教材开发、数字资源与纸质教材深度融合等向专家虚心请教，为后续教材编写与转型升级积累了宝贵经验。

期间，还邀请了来自其他高校及行业领域专家，对2026级人才培养方案进行了论证，专家组结合行业发展趋势与工程认证建设要求，从培养目标定位、课程体系设置、实践环节设计等方面，对我院材料类、冶金工程类专业新版人才培养方案提出了针对性的优化建议。

会后，攀枝花学院一行参观了重庆科技大学冶金与动力工程学院相关教学科研实验室，重点调研了实验室建设管理、设备配置及实践教学开展情况。部分教师还应邀参观了中冶赛迪产线，实地了解行业前沿技术装备与生产流程，进一步深化了对产教融合、协同育人理念的认识。

此次参会学习，是钒钛学院坚持有组织的教学改革、推动课程与教材一体化建设的重要实践。学院将以此次会议为契机，继续立足攀西钒钛特色，深化产教融合，加快推进数字化教材建设，不断提升冶金材料人才培养质量，为服务区域产业和高等教育内涵式发展贡献力量。

（审核/蒲洪）